Vídeo Módulo 3 Bloque 3. Ejemplos de buenas y malas prácticas/Os ex. de boas e más práticas. Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 3 Bloque 3. Ejemplos de buenas y malas prácticas/Os ex. de boas e más práticas
Material complementario Módulo 3/ Material suplementar Módulo 3
Propuesta de tareas Módulo 3/ Proposta de atividades Módulo 3
Actividad 1. Comparte un vídeo con tu propia experiencia como profesional en red
Indicaciones técnicas
Se trata de que grabes un vídeo (si quieres con tu móvil, tableta…) controlando que haya un mínimo de calidad de audio y de imagen (ya sabes, en un sitio sin ruido y sin problemas de contraluz, oscuridad…), de unos minutos de duración (¡no más de 2-3 minutos!).
Hazlo horizontal, públicalo online (Youtube o similar), en formato 16:9 y a una resolución mínima de HD 720p (1280 x 720) si puedes, en MP4 o similar, y compártelo a través de tus redes sociales.
Enlace a algunas recomendaciones básicas sobre los errores más comunes al grabar vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=YOHaYgu0p4Q
Ejemplo de vídeo realizado por otros usuarios:
https://vimeo.com/142311137
Preguntas que responder
Te proponemos que respondas a las siguientes preguntas:
- ¿Qué herramientas de la web social has usado? (piensa no sólo en redes sociales, también herramientas para publicar contenido, trabajar de forma colaborativa…) ¿Para qué, con qué objetivo? (o determinados tipos de herramientas, cuando nos interese preguntar, por perfil de usuarios, sobre algunas en concreto)
- ¿Por qué razón comenzaste a tener presencia en la red?
- ¿Cuál ha sido hasta ahora tu experiencia, para qué te ha servido usar la web social desde el punto de vista profesional?
- ¿Qué has aprendido con estas herramientas, qué competencias digitales has desarrollado?
Actividad 2. Piensa cómo impulsar/ mejorar tu marca digital profesional
Con todo lo aprendido en este módulo, intenta impulsar/mejorar tu marca digital profesional. Para ello, si no tienes presencia online, piensa en cómo comenzarías, traza una estrategia para tus primeros pasos, y prueba a crear perfiles, compartir contenido… según lo que decidas.
Si ya tienes cierta visibilidad online, piensa qué mejorar. Por ejemplo, revisa tus perfiles en redes sociales y otros espacios online, comprueba si tienes impacto, realiza nuevas propuestas…
Te ayudará también responder a cuestiones como éstas (y algunas otras de las tratadas en los vídeos del módulo):
-¿Tienes claro el uso que le das a tus actuales espacios online?, ¿te resultan todos de utilidad?
-¿Te han resultado útiles las ideas proporcionadas, sobre las claves y pasos para poner en marcha/ impulsar marcas digitales profesionales en el curso?, ¿se te ocurre alguna otra?
Comparte tus reflexiones y, las ideas y actuaciones que hayas realizado o pienses realizar conforme vas avanzando en el curso.
Actividad 3. Comparte casos de éxito en red
En este módulo hemos recogido ejemplos de profesionales e-competentes.¿Conoces algún otro ejemplo de profesional exitoso en red, o de experto en social media al que recomendarías seguir?
En su caso, ¿cuáles crees que han sido las claves/ secretos de su éxito?, ¿qué se te ocurre, de lo anterior, que podrías aplicar a tu propio caso, como profesional en red?
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Actividade 1. Partilhe um vídeo com a sua própria experiência como profissional em rede
Indicações técnicas
Pretende-se que grave um vídeo (se quiser com o seu telemóvel ou tablet…) tendo o cuidado de que haja um mínimo de qualidade de som e de imagem (obviamente num local sem ruído e sem problemas de contra-luz ou obscuridade,…) com alguns minutos de duração (não mais de 2 ou 3 minutos!).
Grave-o na horizontal, publique-o online (Youtube ou semelhante), em formato 16:9 e com uma resolução mínima de HD 720p (1280 x 720) se puder ser, em MP4 ou equivalente, através das suas redes sociais.
Ligação para algumas recomendações básicas para evitar os erros mais comuns ao gravar vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=YOHaYgu0p4Q
Exemplo de vídeo realizado por outros utilizadores:
https://vimeo.com/142311137
Perguntas a responder
Propomos-lhe que responda às seguintes perguntas:
Que ferramentas da web social usou? (pense não apenas nas redes sociais mas também em ferramentas para publicar conteúdos, trabalhar de forma colaborativa,…)
Para o quê, com que objectivo? (ou determinados tipos de ferramentas, quando nos interesse perguntar, por perfil de utilizador, sobre algumas em concreto).
Porque razão começou a ter presença na rede?
Qual tem sido até agora a sua experiência, para que lhe serviu usar a web social do ponto de vista profissional?
Que aprendeu com estas ferramentas, que competências digitais desenvolveu?
Para o quê, com que objectivo? (ou determinados tipos de ferramentas, quando nos interesse perguntar, por perfil de utilizador, sobre algumas em concreto).
Porque razão começou a ter presença na rede?
Qual tem sido até agora a sua experiência, para que lhe serviu usar a web social do ponto de vista profissional?
Que aprendeu com estas ferramentas, que competências digitais desenvolveu?
Actividade 2. Pense como impulsionar/ melhorar a sua marca digital profissional
Com tudo o que aprendeu neste módulo, tente impulsionar/melhorar a sua marca digital profissional. Para tal, se não tem presença online, pense em como começaria, trace uma estratégia para os seus primeiros passos e teste a criação de perfis, a partilha de conteúdo,… de acordo com o que decidir.
Se já possui alguma visibilidade online, pense no que melhorar. Por exemplo, reveja os seus perfis nas redes sociais e outros espaços online, verifique se tem impacto, explore novas propostas…
Ajudar-te-á também responder a perguntas como estas (e algumas outras de entre as que foram tratadas nos vídeos do módulo):
- É para si claro o uso que dá aos seus atuais espaços online? São todos eles úteis?
- Foram úteis as ideias proporcionadas no curso sobre as chaves e passos para por em marcha/impulsionar marcas digitais profissionais? Ocorre-lhe alguma outra?
Partilhe as suas reflexões e as ideias e actividades que tenha realizado, ou pense vir a realizar à medida que vá avançando no curso.
- Foram úteis as ideias proporcionadas no curso sobre as chaves e passos para por em marcha/impulsionar marcas digitais profissionais? Ocorre-lhe alguma outra?
Partilhe as suas reflexões e as ideias e actividades que tenha realizado, ou pense vir a realizar à medida que vá avançando no curso.
Actividade 3. Partilhe casos de êxito em rede
Neste módulo recolhemos exemplos de profissionais e-competentes. Conhece algum outro exemplo de profissional de êxito na rede, ou de especialista em social media que recomendaria acompanhar?
- Nesse caso, quais acredita que foram as chaves/segredos desse êxito? O que pensa que poderia aplicar no seu próprio caso, como profissional em rede?
Francisco Javier Cervigon Ruckauer
MÓDULO 4 (UNL). ED. E PUBLICAÇÃO (...)/ ED. Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS Francisco Javier Cervigon Ruckauer
MÓDULO 4 (UNL). ED. E PUBLICAÇÃO (...)/ ED. Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS
Ed. e Publicação (...)/ Ed. y Publicación de Contenidos (I) Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Ed. e Publicação (...)/ Ed. y Publicación de Contenidos (I)
Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 4 A fórmula das redes sociais/ Vídeo Módulo 4 La fórmula de las redes sociales Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 4 A fórmula das redes sociais/ Vídeo Módulo 4 La fórmula de las redes sociales
Vídeo Módulo 4 Gestão e Edição de um Blogue/ Vídeo Módulo 4 Gestión y Edición de un Blog Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 4 Gestão e Edição de um Blogue/ Vídeo Módulo 4 Gestión y Edición de un Blog
Vídeo Módulo 4 Gestão e Ampliação de Rede de Contactos/ Vídeo Módulo 4 Gestión y Ampliación de Redes de Contactos Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 4 Gestão e Ampliação de Rede de Contactos/ Vídeo Módulo 4 Gestión y Ampliación de Redes de Contactos
Material complementario módulo 4
ARTIGOS:
Internet World Stats
We are social: Digital Social e Mobile:
Exemplo de Portfolio
Atelir des médias
We are social - Snapshat – SnapUp
Eurostat
Pensa antes de partilhar
Digital News
Cocaine, sex and social media: the untold story of Rio's most notorious cartel boss
VÍDEOS:
Blogging - Best Practices When Creating A Blog
Types of Blog Posts: The How To Post
ARTIGOS:
The Beginner’s Guide to Blogging Best Practices
10 best practices for the corporate blogging
The Begginer’s Guide To Social Media
The Blogconomy Blogging Statistics
https://www.marketingtechblog.com/blogconomy-blogging-statistics/
Español:
Proposta de atividades opcionais e não avaliável Módulo 4/Propuesta de tareas optativas y no evaluables
1ª Actividad.
Português.
Actividade proposta:
Propomos que de seguida, revejas as configurações de privacidade da tua conta de Facebook ou de qualquer outra conta das redes sociais das quais referimos.
Español.
Actividade propuesta:
Proponemos a continuación, que revejas las configuraciones de privacidad de tu perfil de Facebook o de cualquier otro perfil de las redes sociales de las que hablamos.
2ª Actividad.
Português:
Actividade proposta:
Cria um bloque e faz uma publicação. Lembra-te das boas práticas abordadas no Módulo!
Español:
Actividad propuesta:
Crea un blog e hace una publicación. Recuerda-te de las buenas practicas habladas en el Módulo!
3ª Actividad.
Português:
Actividade proposta:
Faz uma publicação numa rede social e difunde automaticamente para outras páginas de rede sociais que tenhas!
Español:
Actividad propuesta:
Haz una publicación en una red social y propaga automáticamente a otras redes sociales que tiene!
Francisco Javier Cervigon Ruckauer
MÓDULO 5 (UMA). ED. Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS (II)/ED. E PUBLICAÇÃO (...) Francisco Javier Cervigon Ruckauer
MÓDULO 5 (UMA). ED. Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS (II)/ED. E PUBLICAÇÃO (...)
Vídeo Presentación y objetivos Módulo 5/ Vídeo Apresentação e objetivos Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Presentación y objetivos Módulo 5/ Vídeo Apresentação e objetivos
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. El valor del lenguaje visual en nuestra vida digital / Vídeo O valor da linguagem visual em nossa vida digital Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. El valor del lenguaje visual en nuestra vida digital / Vídeo O valor da linguagem visual em nossa vida digital
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. Características redes sociales visuales / Características redes sociais visuais Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. Características redes sociales visuales / Características redes sociais visuais
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. Potencial de las redes sociales visuales en educación / Potencial das redes sociais visuais na educação Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. Potencial de las redes sociales visuales en educación / Potencial das redes sociais visuais na educação
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. Cómo funcionan las redes sociales visuales / Como as redes sociais visuais são usadas Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 1. Cómo funcionan las redes sociales visuales / Como as redes sociais visuais são usadas
Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. El potencial profesional de las representaciones visuales de datos /O potencial profissional das representações visuais de dados Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. El potencial profesional de las representaciones visuales de datos /O potencial profissional das representações visuais de dados
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Representaciones visuales de datos: conceptos y tipos / Representações visuais de dados: conceitos e tipos Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Representaciones visuales de datos: conceptos y tipos / Representações visuais de dados: conceitos e tipos
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Fases y claves para producir infografías y visualizaciones de datos / Fases e chaves para produzir infográficos e visualização de dados Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Fases y claves para producir infografías y visualizaciones de datos / Fases e chaves para produzir infográficos e visualização de dados
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Visualizaciones con datos: conceptos, posibilidades de uso y claves para diseñarlas / Visualizações de dados: conceitos, usabilidade e chaves para projetá-los Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Visualizaciones con datos: conceptos, posibilidades de uso y claves para diseñarlas / Visualizações de dados: conceitos, usabilidade e chaves para projetá-los
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Herramientas en la nube para gráficas e infografías / Ferramentas na web para gráficos e infográficos Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 2. Herramientas en la nube para gráficas e infografías / Ferramentas na web para gráficos e infográficos
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. Herramientas para producir contenidos multimedia: videotutoriales / Ferramentas para produzir conteúdo multimídia: tutoriais em vídeo Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. Herramientas para producir contenidos multimedia: videotutoriales / Ferramentas para produzir conteúdo multimídia: tutoriais em vídeo
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. Herramientas para producir contenidos multimedia: videopresentaciones / Ferramentas para produzir conteúdo multimídia: apresentações de vídeo Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. Herramientas para producir contenidos multimedia: videopresentaciones / Ferramentas para produzir conteúdo multimídia: apresentações de vídeo
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. Herramientas para editar y producir vídeos / Ferramentas para editar e produzir videos Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. Herramientas para editar y producir vídeos / Ferramentas para editar e produzir videos
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. ScreenCast sobre Windows Movie Maker / ScreenCast no Windows Movie Maker Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. ScreenCast sobre Windows Movie Maker / ScreenCast no Windows Movie Maker
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. ScreenCast sobre publicación contenidos en la nube / ScreenCast em publicação de conteúdo na web Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Vídeo Módulo 5 Bloque 3. ScreenCast sobre publicación contenidos en la nube / ScreenCast em publicação de conteúdo na web
Material complementario Módulo 5/ Material suplementar Módulo 5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS MÓDULO 5
Cinco días (2015). Cómo usar imágenes en redes sociales para mi negocio. [Mensaje en un blog]. En cincodias.com Link entrada.
Martín Prada, J. (2012). “Prácticas artísticas e Internet en la época de las redes sociales”. [Libro Digital] Akal , Madrid. Link libro
ABC Tecnología (2015). “Así afectan los filtros al éxito de una imagen en redes sociales” . En abc.es/tecnologia Link entrada
Trece bits (2015). “El poder de la imagen en las redes sociales”. En trecebits.com Link entrada
Market Inclusion (2015). “Herramientas para crear imágenes y aumentar el tráfico en redes sociales”. [Mensaje en un blog] En marketinclusion.com Link entrada
Beauty for porpuse (2016) . “Sé tu propia marca: date una nueva imagen en las redes sociales en 6 pasos”. [Mensaje en un blog] En beautyforapurpose.avon.com Link entrada
Luis Maram. Inspiring Marketing para pequeños negocios (2016). “Guía de tamaños de imágenes en redes sociales”. [Mensaje en un blog] En luismaram.com Link entrada
Animal Político. Multimedia (2016). “Foto-cliché: las imágenes que amamos publicar en redes sociales”. [Mensaje en un blog] En animalpolitico.com Link entrada
Solo Marketing (2015). “¿Cómo cuidar tu imagen en redes sociales?”. [Mensaje en un blog] En solomarketing.es Link entrada
Entre mujeres. Riesgos y beneficios de la web (2015). “Cómo impacta la imagen en redes sociales en el perfil laboral”. [Mensaje en un blog] En entremujeres.clarin.com Link entrada
Socialmeida Rebeldes online. “Todo sobre las características y el tamaño de imágenes en redes sociales”. [Mensaje en un blog] En socialmedia-rebeldesonline.com Link entrada
Miquel Pellicer (2015). ”El poder de la imagen en las redes sociales”. [Mensaje en un blog] En miquelpellicer.com Link entrada.
Imujer Trending. “Aprende cómo cuidar tu imagen en las redes sociales”. [Mensaje en un blog] En imujer.com Link entrada
CCM High Tech (2016). “El picture marketing o marketing mediante imágenes en las redes sociales”. [Mensaje en un blog] En es.ccm.net Link entrada
Universidad de Murcia. “Manual de estilo e imagen gráfica de Redes Sociales en la Universidad de Murcia”. Enlace al documento
Puro Marketing (2014). “El poder de la imagen triunfa en las redes sociales”. [Mensaje en un blog] En puromarketing.com Link entrada
AA.VV. (2015). “Internet, redes sociales y adolescencia. Un estudio en centros de educación secundaria de la Región de Murcia”. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. Link artículo
Propuesta de tareas optativas y no evaluables Módulo 5/ Proposta de atividades não obrigatórias nem para avaliação Módulo 5
Actividad 1. Reflexiona sobre redes sociales visuales
-¿Qué opinas sobre la creación de la imagen de perfil en las redes sociales visuales? ¿crees que debe ser seria, constante y monotemática o por lo contrario consideras que es bueno cambiarla cada poco tiempo y debe ser simpática o atrevida? Para ti, ¿Qué crees que es lo más importante a tener en cuenta sobre el lenguaje visual a la hora de la creación de la imagen de perfil de usuario?
-¿Por qué no podemos tener los mismos comportamientos en todas las redes sociales visuales? Rango de tiempo de posteo, uso, hábitos sociales…
-¿Crees que por no comunicar información a través de texto fundamentalmente, tienes menos responsabilidad como usuario en las redes sociales visuales?
- Cuando comunicamos a través de imágenes siempre tenemos la duda de si son adecuadas o no. ¿Cuáles crees que serían los criterios clave por los que guiarse para no equivocarse al comunicar a través de imágenes?
Actividad 2. Comparte tu opinión e ideas sobre herramientas para producir información visual/ multimedia
-¿Se te ocurren más ventajas y posibles aplicaciones profesionales de las visualizaciones de datos?
-Comparte ideas, enlaces a ejemplos online… sobre información visual con fines profesionales, esto es, tanto infografías estáticas como interactivas, que te parezcan especialmente significativas.
-¿Qué herramientas, de las vistas sobre producción de videopresentaciones, videotutoriales… te han gustado más y crees que se adaptan mejor a tus necesidades profesionales? ¿Por qué?
Actividad 3. Aprópiate de alguna herramienta, y empieza a usarla
Escoge una de las herramientas/ redes sociales abordadas en el módulo en la que no tengas perfil creado y que te resulte interesante para uso profesional, regístrate, haz una pequeña prueba de publicación de contenido multimedia. Recuerda que puedes escoger tanto redes sociales visuales como herramientas para producir infografías y visualizaciones, presentaciones, videotutoriales…
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Actividade 1. Reflectir sobre redes sociais visuais
-Qual a sua opinião sobre a criação da imagem de perfil nas redes sociais visuais? Acredita que deve ser séria, constante e mono-temática ou, pelo contrário, considera que é positivo mudá-la frequentemente e deve ser simpática ou ousada? Para si, o que acredita ser o mais importante a ter em conta sobre a linguagem visual na hora de criar a imagem do perfil de utilizador?
-Porque não podemos ter os mesmos comportamentos em doas as redes sociais visuais? Intervalo de tempo de publicação, uso, hábitos sociais,…
-Acha que por não se comunicar informação fundamentalmente através de texto, se tem menos responsabilidade, enquanto utilizador, nas redes sociais visuais?
-Quando comunicamos por imagens, temos sempre a dúvida se são ou não adequadas. Quais lhe parecem devam ser os critérios chave pelos quais se deve guiar para não se enganar ao comunicar através de imagens?
Actividade 2. Partilhe a sua opinião e ideias sobre ferramentas para produzir informação visual/multimédia
- Pode identificar mais vantagens e aplicações profissionais das visualizações de dados?
¿Se te ocurren más ventajas y posibles aplicaciones profesionales de las visualizaciones de datos?
¿Se te ocurren más ventajas y posibles aplicaciones profesionales de las visualizaciones de datos?
- Partilhe ideias, ligações e exemplos online… sobre informação visual com fins profissionais, isto é, tanto infografias estáticas como interactivas, que lhe pareçam especialmente significativas.
- Que ferramentas, das que vimos sobre produção de vídeo-apresentações, vídeo-tutoriais,.. gostou mais e acredita que adaptam melhor às suas necessidades profissionais? Porquê?
Actividade 3. Aproprie-se de uma ferramenta e comece a usá-la.
Escolha uma das ferramentas/redes sociais abordadas no módulo de entre aquelas em que não tenha perfil criado e pareçam interessantes para fins profissionais: registe-se e faça um pequeno teste de publicação de conteúdo multimédia. Lembre-se que pode escolher tanto redes sociais visuais como ferramentas para produzir infografias e visualizações, apresentações, vídeo-tutoriais,…
Francisco Javier Cervigon Ruckauer
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